¿Asperger o Autismo?

 You could have a steam train

If you'd just lay down your tracks

You could have an aeroplane flying

If you bring your blue sky back

All you do is call me

I'll be anything you need

                        Peter Gabriel.

A veces, los recuerdos son solamente bancos de neblina que se disipan por un rato. Lo que se ve es el resultado de la luz que ilumina esa niebla: el tono de algún color, voces distantes. Entre todo eso, vuelvo a descubrir momentos. Y estamos hechos de momentos, de experiencias, perceptibles o no, de esas vivencias que nos marcan.

Cuando estaba en secundaria, tuve un profesor muy particular. Era psicólogo, pero su asignatura era Filosofía. Nunca había ido al psicólogo, hasta donde recuerdo, y esa persona me llamaba la atención.

Durante las primeras clases, quiso conocernos un poco más. Cuando se dirigió a mí, me miró fijamente y me hizo la pregunta:

—¿Qué te gusta hacer?

Le respondí que me gustaba escribir y que, de hecho, escribía bastante.

—¡Ah! Eres escritor.

Me sorprendió esa conclusión y le dije casi inmediatamente que, en realidad, escribía porque me gustaba, pero no era escritor. Entonces me dijo la frase que no he olvidado en todos estos años, y que casi de inmediato convertí en propia: “Eres lo que haces.”

A lo largo de la vida, somos ¡tantas cosas!

Pero también tenemos atributos, características, una personalidad específica... muchas otras cosas que nos definen. Y a eso vengo. Durante mis sesiones con el psicólogo encargado de mi diagnóstico de Asperger, me dijo algo que resonó profundamente: los Trastornos del Espectro Autista son una condición. Como soy alto, morocho (con todas esas canas, lo sé). Es parte de mí o, mejor dicho, soy yo. Ese punto terminó de definir que tenía que aceptarme. Soy Asperger.

¡Un momento! Muchos afirman, y me lo han dicho, que Asperger “ya no existe”. Que no se usa esa palabra. Que es simplemente autismo. Así que...

¿Asperger o autismo?

Bueno, en mi diagnóstico dice Autismo de nivel 1 con alta funcionalidad, según el DSM-5. Pero también menciona que corresponde a Asperger, según criterios anteriores o el CIE-11. Es decir, depende de los manuales de diagnóstico: unos aceptados por ciertas comunidades y otros por diferentes grupos.

Entonces, mi pregunta fue: “¿Qué es lo correcto?”

—Di como quieras. Es lo mismo. Son palabras que lo definen, y cada una es aceptada por distintos grupos.

Me encantó esa respuesta.

Asperger y Trastorno del Espectro Autista (TEA)

 Tanto el DSM-5 como el CIE-11 consideran que el autismo y el Asperger son parte del TEA, pero el DSM-5 ha integrado el Asperger dentro de una categoría más amplia de autismo, eliminando la distinción anterior que existía entre ellos. En cambio, el CIE-11 mantiene una clasificación más detallada que incluye diferencias entre autismo con y sin discapacidad intelectual.

Diferencias Clave

Desarrollo del Lenguaje

Autismo: Los niños con autismo suelen presentar retraso en el desarrollo del lenguaje, lo que puede manifestarse en la incapacidad para hablar o en un vocabulario limitado.

Asperger: Por otro lado, los individuos con Asperger no presentan retraso en el lenguaje; a menudo tienen un vocabulario avanzado y pueden comunicarse verbalmente de manera efectiva, aunque pueden tener dificultades con aspectos pragmáticos del lenguaje, como entender ironías o metáforas.

Capacidad Intelectual

Autismo: La capacidad intelectual en personas con autismo puede variar ampliamente, desde discapacidad intelectual hasta habilidades superiores, pero muchos presentan un CI por debajo del promedio.

Asperger: Generalmente, las personas con Asperger tienen un coeficiente intelectual normal o superior, lo que les permite desarrollar habilidades específicas en áreas de interés particular.

Interacción Social

Autismo: Las personas con autismo suelen mostrar dificultades significativas en la interacción social desde una edad temprana. Suelen evitar el contacto visual y tienen problemas para iniciar o mantener conversaciones.

Asperger: Aunque también enfrentan desafíos sociales, las personas con Asperger suelen desear interactuar socialmente, pero les cuesta hacerlo debido a sus dificultades comunicativas y la frustración que implica.

Diagnóstico y Presentación

Autismo: Los signos suelen ser evidentes antes de los tres años, lo que facilita un diagnóstico temprano.

Asperger: Este síndrome puede no ser diagnosticado hasta más tarde en la infancia o incluso en la adolescencia, ya que sus síntomas pueden ser menos evidentes inicialmente.